2.2. Метафорическая картина мира
Языковая картина мира. Все элементы реального мира: живая и неживая природа, общество, человек как живое существо, как носитель разума и как член социума, все явления физического и психологического мира, а также абстракции связаны друг с другом, взаимозависимы и взаимообусловлены, упорядочены и системно организованы. Человек постигает этот упорядоченный мир посредством лексической системы своего языка, слова позволяют ему означить собственные ощущения и вычленить свойства предметов, обозначить общее и единичное, классифицировать многочисленные и динамичные элементы действительности, сложить их в единую картину и далее воспринять и осмыслить ее. Выполняя функцию инструмента мышления и представления реального мира, лексика используется для организации, систематизации и классификации человеческого опыта. При этом каждое слово занимает определенное место в этой классификации [Скляревская, 1993].
Такая позиция позволяет выделить в концептуальной модели мира, точнее в ее области образов (ООРМ), подобласть, репрезентирующую реальный мир в виде лексики языка. Определим выражением "языковая картина мира" всю совокупность лексических элементов языка, используемую для представления реального мира.
Следует заметить, что данное определение, во-первых, является попыткой эксплицитного толкования метафоры "картина мира"; во-вторых, оставляет в стороне целый ряд проблем, спорных и нерешенных вопросов, связанных с пониманием "языковой картины мира" как обобщающего понятия, производного концепта; в-третьих, пренебрегает дифференциацией концептуальной модели мира и ее языкового образа; в-четвертых, сужает потенциально возможное интегральное представление о "языковой картине мира" до дифференциального представления о некоторой языковой области.
Тем не менее, определение работает на цель метафорического проектирования - построение метафорического образа проектируемого предмета. Фактически метафорический образ конструируется из лексики, входящей в состав "языковой картины мира", и задача состоит в том, чтобы вычленить метафору и использовать ее в процессе проектирования. Использование метафоры состоит в предварительной фиксации в вербальной форме, в образе пока еще не созданного предмета, каких-то ожидаемых или предвосхищаемых его свойств, о которых можно судить на основании уже существующих предметов (своеобразных словесных прототипах и аналогах). Таким образом получаем "языковую картину мира", условно разделенную на две части: метафорическую (=переносную) и прямую. Условность деления на противоположные части состоит в том, что теоретически любой предмет (его вербальный образ) может оказаться волею субъекта в одной из двух частей.
Соотнесем ранее приведенную схему метафоризации с делением "языковой картины мира" на две части. В результате получим бинарную структуру, оппозицию двух вербальных образов, которую в дальнейшем будем называть метафорической моделью. Теоретически в самом общем случае компонентами модели могут оказаться любые лексические единицы "языковой картины мира", однако практически это не так. В языке функционируют не какие угодно, а вполне определенные метафорические модели. Выявление закономерно действующих моделей, их типологизация и построение инструментальных средств поддержки процессов метафоризации при проектировании оказываются не только возможными, но и необходимыми и целесообразными.
Лексика как языковая подсистема, репрезентирующая системное представление о реальном мире, достаточно полно описана пофрагментно и целостно как в научной литературе, так и в изданиях, преследующих прикладные и практические цели, прежде всего в различных словарях и тезаурусах, индексах, рубрикаторах и классификаторах. В числе системных описаний той части лексики, которую составляет ЯМ, можно отметить: исследование Г.Н. Скляревской [Скляревская, 1993], материалы к словарю политических метафор и сам словарь А.Н. Баранова и Ю.Н. Караулова [Баранов,1991, 1994].
В указанном исследовании Г.Н. Скляревской вся метафорическая лексика была распределена по тематическим группам, соответствующим понятийным полям. Классификация выполнялась исходя из того, что каждое семантическое поле членится в соответствии с членением объектов действительности, при этом лексика каждой рубрики вступает в метафорический процесс. В построении данной классификации использованы общие принципы классифицирования лексики, а также структуры идеографических словарей. В классификационной схеме выделено шесть глобальных семантических сфер, охватывающих все объекты действительности. Материальные объекты: 1. ПРЕДМЕТ. 2. ЖИВОТНОЕ. 3. ЧЕЛОВЕК. 4. ФИЗИЧЕСКИЙ МИР. Идеальные объекты: 5. ПСИХИЧЕСКИЙ МИР. 6. АБСТРАКЦИИ. Каждая из сфер подразделена на разделы, а разделы - на вложенные в них рубрики. Число уровней иерархии в классификационной схеме составило не более пяти. В качестве примера приведем описание сферы <ПРЕДМЕТ> (табл. 1).
Таблица 1
Тематическое распределение лексики
семантической сферы
<ПРЕДМЕТ>
|
I. Природные объекты |
II. Предметы, созданные человеком |
III. Предметы, логически вычленяемые человеком |
|
1. Небесные тела |
А. Природные предметы, обработанные и приспособленные человеком |
1. Вместилище |
|
2. Элементы земной поверхности |
Б. Предметы, изготовленные человеком |
2. Совокупность предметов |
|
3. Вещества, минералы |
Предметы быта: Пища лекарства утварь, посуда одежда постель мебель ткани осветительные приборы украшения упряжь другие предметы быта |
3. Части, доли предмета |
|
4. Предметы, образованные тем или иным состоянием вещества |
2. Постройки и их части |
4. Место повреждения, нарушения |
|
5. Элементы атмосферы |
3. Механизмы |
5. Отходы, остатки |
|
6. Природные образования |
4. Предметы искусства |
6. “Грязь” |
|
7. Растения и их части |
5. Предметы развлечений |
7. Реалии смерти |
|
8. Формы существования вещества |
6. Военные реалии |
8. Наружная / внутренняя часть чего-либо |
|
9. Предметы невидимого мира |
7. Предметы насилия |
9. Единичные предметы |
|
10. Прочие |
8. Предметы культа |
10. Знаки |
|
|
9. Место, где происходит что-либо |
11. Прочие |
|
|
10. Пути сообщения |
|
|
|
11. Локально ограниченное пространство |
|
В описываемом исследовании понятие "предмет" отождествляется с понятием вещи, объекта материального мира. В рубрику <ПРЕДМЕТ> входит все бесконечное многообразие материальных объектов, доступных чувственному восприятию, имеющих пространственную локализацию, форму, способность двигаться (волна, поток, струя), а также объекты невидимого мира (атом, вакуум) и объекты, логически вычленяемые человеком, обозначающие вместилище, совокупность, часть целого и т. п. (горсть, клочок, подкладка).
Лексика семантической сферы <ПРЕДМЕТ> размещена в трех больших разделах (с их дальнейшей рубрикацией): I. Природные объекты. II. Предметы, созданные человеком, используемые человеком. III. Предметы, логически вычленяемые человеком. ...
1. Предмет.
1.1. Природные объекты.
1.1.1. Небесные тела: звезда, метеор, светило, созвездие, солнце.
Элементы земной поверхности: бездна, болото, вершина, гора, джунгли, дно, мель, море, океан, омут, остров, пик, почва, пропасть, пустыня ...
...
Прочие предметы (не вошедшие в классификацию): багаж, груз, дно, заноза, козырь, месиво, метастазы, муть, ореол, острие, пелена, подачка, порошок, просвет..." [Скляревская, 1993].
Метафорические модели. Метафорические переносы в языке подчиняются определенным закономерностям и осуществляются в определенных направлениях. Выявление этих направлений связано с исследованиями предметной лексики, которую можно почерпнуть из различных текстов.
Основные способы порождения метафор, направления метафорических переносов известны давно, еще в античной науке. Основными являются: родовидовые и, по аналогии, отмеченные Аристотелем и Цицероном, между одушевленными и неодушевленными предметами, описанные Квинтилианом. Более сложные и "современные" закономерности: физическая лексика служит для характеристики психических состояний человека, атрибут предмета преобразуется в атрибут абстрактного понятия и др. [Арутюнова, 1990].
В рамках исследования Г.Н. Скляревской переносы систематизированы по бинарным сочетаниям выделенных в "языковой картине мира" семантических сфер. Регулярными типами переносов, основными метафорическими моделями оказались:
<ПРЕДМЕТ> -> {<ПРЕДМЕТ> - 21,9%, <ЧЕЛОВЕК> - 24,7%, <ФИЗИЧЕСКИЙ МИР> - 4%, <ПСИХИЧЕСКИЙ МИР> - 41,4%, <АБСТРАКЦИИ> - 8%};
<ЖИВОТНОЕ> -> <ЧЕЛОВЕК>;
<ЧЕЛОВЕК> -> <ЧЕЛОВЕК>;
<ФИЗИЧЕСКИЙ МИР> -> <АБСТРАКЦИИ>.
В качестве примера приведем выявленные в процессе приводимого исследования регулярные типы метафорических переносов для модели <ПРЕДМЕТ> ? <ПРЕДМЕТ> в рубрике 1.1.2. - "Элементы земной поверхности":
1.1.2. Водопад (слез); гора (книг, документов); джунгли (города); каскад (волос); лес (рук, мачт); море (ржи, песков); остров (растительности); русло (улицы); ручьи (слез); ущелье (улицы); холм (тел, рукописей).